Décaissements de l'ACDI au Malawi : Ventilation selon le mécanisme d'aide, en millions de dollars, 2009-2010
Aperçu
Le Malawi est une démocratie multipartite stable et un pays pacifique situé en Afrique australe. Cependant, le Malawi compte aussi parmi les pays les plus pauvres de la planète, trois personnes sur quatre vivant avec moins de 1,25 $ par jour. Près de la moitié de la population ― 46 % ― a moins de 15 ans.
Le Malawi se classe au 171
e rang parmi les 187 pays que dénombre l'
indice du développement humain 2011 du Programme des Nations Unies pour le développement. La majorité des Malawites pratiquent une agriculture de subsistance, et les femmes sont responsables de 75 % de la production alimentaire du pays. La productivité agricole au Malawi est faible. En 2005, la moitié de tous les décès chez les enfants était liée à la malnutrition.
Bien que le pays ait connu plusieurs années de forte croissance économique, il est vulnérable aux chocs économiques externes, comme la baisse de la demande mondiale pour ses principaux produits d'exportation : le tabac, le thé et le sucre.
Les progrès qu'a faits le Malawi à l'égard de certains des Objectifs du Millénaire pour le développement sont inégaux. Le pays a dépassé ses cibles pour ce qui est de l'eau et de l'assainissement et a fait des progrès notables pour améliorer la sécurité alimentaire à l'échelle nationale. Il est en bonne voie d'atteindre les cibles concernant la réduction de la mortalité chez les bébés et les enfants et la lutte contre le VIH/sida.
Toutefois, des difficultés restent à surmonter pour atteindre les objectifs relatifs à la réduction de la pauvreté, à la santé maternelle, à l'éducation primaire pour tous et à l'égalité entre les sexes. Seulement 55 % des enfants qui entrent en première année complètent le cycle complet d'études primaires (huit ans). Quelque 22 % des filles en âge d'aller à l'école primaire ne sont pas scolarisées et 60 % des filles qui sont inscrites dans un établissement ne fréquentent pas l'école régulièrement.
Priorités
Les programmes de l'ACDI au Malawi correspondent étroitement à la
stratégie de développement et de croissance du gouvernement du Malawi pour 2006-2011 (PDF en anglais, 3 Ko, 291 pages) et à ses six priorités : la croissance économique grâce à l'agriculture, le développement des infrastructures, la protection sociale, le développement social, l'amélioration de la gouvernance, et la prévention et la gestion des troubles liés à la nutrition et au VIH/sida.
Le but du programme de l'ACDI au Malawi est d'aider ce pays à assurer l'avenir des enfants et des jeunes en réduisant le taux d'abandon scolaire au primaire et en améliorant l'état nutritionnel des jeunes enfants, des femmes enceintes et des mères allaitantes.
Enfants et jeunes
L'ACDI met l'accent sur l'amélioration de la qualité de l'éducation de base afin de réduire les taux d'abandon scolaire. L'appui apporté par l'ACDI au ministère de l'Éducation du Malawi permet d'améliorer la formation des enseignants du primaire et de faire en sorte que les nouveaux enseignants aient les compétences voulues pour aider les filles à rester à l'école. L'ACDI raffermit également la capacité du ministère de l'Éducation à gérer le plan national pour le secteur de l'éducation et à en assurer le suivi, y compris le renforcement des systèmes gouvernementaux responsables de l'approvisionnement en matériel pédagogique, comme les manuels.
L'ACDI met aussi l'accent sur la réduction de la malnutrition chez les jeunes enfants, les femmes enceintes et les mères allaitantes. Elle continue d'aider le Malawi à former des travailleurs de la santé et à sensibiliser les parents et les dirigeants communautaires aux pratiques adéquates en matière d'alimentation. L'ACDI appuie l'approche axée sur les soins thérapeutiques communautaires adoptée par le gouvernement du Malawi pour traiter la malnutrition aigüe chez les enfants et les mères à l'échelon local. Cette approche inclut la fourniture aux personnes souffrant de malnutrition d'aliments thérapeutiques prêts à servir (ATPS) et cultivés localement.
Exemples de résultats escomptés
- Environ 1 000 étudiants de plus s'inscriront chaque année dans des collèges de formation des enseignants.
- Le rapport des enseignants qualifiés aux élèves sera amélioré, pour passer de 1 à 80 à 1 à 60.
- Jusqu'à 10 200 bénévoles locaux seront formés pour reconnaître les signes de la malnutrition aiguë chez les enfants.
- Le nombre d'enfants subissant un test de dépistage de la malnutrition dans les collectivités passera de 970 000 à 2 000 000 par an.
Vers une aide plus efficace
Le Malawi adhère à la
Déclaration de Paris sur l'efficacité de l'aide (PDF, 1,55 Mo, 26 pages). L'harmonisation et l'alignement des actions des donateurs ne cessent de s'améliorer. Le gouvernement du Malawi encourage tous les donateurs à donner suite à ses priorités et surveille les apports d'aide. Des approches-programmes sont utilisées dans les secteurs de la santé, de la lutte contre le VIH/sida, de l'éducation et de l'eau.
Le Canada, par l'entremise de l'ACDI, participe à l'examen annuel conjoint du secteur de l'éducation et a présidé le groupe de partenaires donateurs pour l'éducation.
Réalisations 2009-2010
Enfants et jeunes
- A formé 11 000 enseignants (6 000 femmes et 5 000 hommes) sur le nouveau programme d'éducation soucieux de l'égalité entre les femmes et les hommes, de sorte qu'il y a maintenant un plus grand nombre d'enseignants et d'enseignantes du primaire qualifiés en mesure d'appliquer des méthodes d'enseignement axées sur les apprenants et tenant compte des écarts entre les femmes et les hommes.
- A distribué plus de 130 tonnes métriques d'aliments thérapeutiques prêts à servir et des outils de dépistage de malnutrition dans des sites de soins communautaires afin d'améliorer l'état nutritionnel des enfants de moins de cinq ans.
- A aidé à accroître la capacité du gouvernement du Malawi à planifier, à gérer et à acheter du matériel pédagogique ainsi qu'à le distribuer dans toutes les écoles primaires du pays.
- A aidé le gouvernement du Malawi à acheter et à distribuer plus de 19 millions d'articles scolaires, y compris des manuels, des crayons, du matériel pédagogique et des ardoises.
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