Niger

Engagement du Canada
Résultats
Profil du pays

Engagement du Canada

Les relations que le Canada entretient avec le Niger remontent au début des années 1960. Elles ont ensuite connu un ralentissement progressif en raison des turbulences politiques affectant le pays, notamment les coups d'État intervenus en 1996 et 1999. En février 2000, le Canada a annoncé une reprise de son Programme de coopération avec le Niger à la suite d'élections démocratiques réussies.

Le programme de coopération entre le Canada et le Niger a fait l'objet d'un Énoncé de programmation 2003-2007, signé le 20 novembre 2002 et dont l'éducation est le secteur clé. Cet énoncé de programmation s'inscrit dans la lignée de la Stratégie de réduction de la pauvreté (SRP) du Niger et de son Programme décennal de développement de l'éducation (PDDE).


La SRP repose sur quatre piliers :

• un cadre macro-économique stable;
• un développement des secteurs productifs;
• un accès garanti des pauvres aux services sociaux de base;
• un renforcement des capacités humaines et institutionnelles.

L'ACDI et le Niger procèdent présentement à des analyses et des consultations afin de déterminer les priorités ainsi que l'enveloppe budgétaire qui orienteront la prochaine programmation du développement pour ce pays. D'ici là, devant les succès du programme actuel, l'ACDI souhaiterait poursuivre son appui au secteur de l'éducation afin de consolider les acquis des dernières années.

Le Niger reçoit l'aide par l'entremise de programmes de l'ACDI dont le Programme régional panafricain, celui de la Francophonie, les programmes de la coopération industrielle et du secteur volontaire ainsi que les programmes multilatéraux.

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Résultats

Les projets réalisés dans le secteur de l'éducation ont remporté un grand succès, permettant au Niger d'atteindre des résultats très intéressants, notamment en matière de la scolarisation des filles et de l'éducation non formelle.

Par exemple, le Projet d'appui au développement de l'éducation non formelle a permis aux organismes de la société civile de se développer et de prendre en charge plusieurs créneaux de l'éducation non formelle. C'est une réussite reconnue de tous et partagée par tous les intervenants en alphabétisation.
Ce projet a permis de former plus de 41 925 apprenants inscrits dans 1508 centres d'alphabétisation. Parmi ces apprenants, on compte 66 % de femmes et 22 % de jeunes entre 9 et 15 ans. Le taux de réussite dans les zones d'intervention est passé de 47 % en 2001 à 60 % en 2005.

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Profil du pays

Le Niger est le pays le plus pauvre de la planète, classé 177^e sur 177 selon l'indice du développement humain des Nations Unies. Près de 70 % des 11 millions de Nigériens disposent de moins d'un dollar par jour pour subsister. Seulement 43 % de la population a accès à l'eau potable et à peine 6,5 % à l'électricité. L'esclavage persiste clandestinement chez certaines ethnies du Niger et, malgré les efforts du gouvernement, les mutilations génitales des femmes continuent d'être pratiquées. Ces faits et chiffres ne donnent qu'un bref aperçu du développement du pays.

Le pays connaît une certaine stabilité politique depuis l'avènement de la démocratie et les réformes politiques et institutionnelles qui ont suivi. Le Niger a ratifié la Déclaration universelle des droits de l'homme de 1948 et la Charte africaine des droits de l'homme et des peuples. Une société civile comportant tous les volets de la vie économique, sociale et culturelle s'est depuis constituée.