Government of Canada

Canadian International Development Agency

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Coady International Institute (COADY)

Status: Filled
Organization: Coady International Institute
Acronym: COADY
Type: Non-Governmental Organization
Mandate: Established by St. Francis Xavier University in 1959, and named for Rev. Dr. Moses Coady, the Coady Institute works to create effective and practical solutions to reduce global poverty and injustice. Coady accomplishes this through direct education programs, action partnerships, and knowledge networking to build individual leadership and organizational capacity particularly in the global South.

Établi à l’université St. Francis Xavier en 1959, et nommé en l’honneur du père Moses Coady, l’institut Coady s’emploie à trouver des solutions pratiques et efficaces pour réduire la pauvreté et l’injustice partout dans le monde. Pour ce faire, il a recours à des programmes d’éducation directe, à des partenariats d’action et à des réseaux axés sur le savoir pour consolider le leadership individuel et la capacité organisationnelle, particulièrement dans les pays du Sud.
Address: P.O. Box 5000
Antigonish, Nova Scotia,
B2G 2W5
FAX: (902) 867-3907
Please visit the website of the organization offering this internship to verify its application requirements prior to sending your resume.
Contact Person: Natalie Abdou
E-Mail: coadyyouth@stfx.ca
Web Site: www.coady.stfx.ca
Country: Botswana
City: TBC
Sector: Improving health outcomes
Position Description: Position Description:

  • Conduct monitoring and evaluation of ASRH and Male Peer Projects
  • Assist BCC with data collection and management for ASRH and male peer projects
  • Document lessons learned based on culture, ethnicity and socialisation
  • Prepare quarterly reports on ASRH and male peer projects for staff and donors

Qualifications:
  • Knowledge of HIV/AIDS issues
  • Have an interest in adolescent sexual and reproductive health issues
  • Data management experience
  • Monitoring and evaluation skills
  • Computer and it skills
  • Report writing skills
  • Sociological expertise

Description de travail
  • Faire le suivi et l'évaluation des projets de Santé de la reproduction des adolescents (SRA) et d'éducation par les pairs masculins.
  • Contribuer à l'initiative des Communications pour le changement de comportement (CCC) par la collecte et la gestion de données pour les projets de SRA et d'éducation par les pairs masculins.
  • Documenter les leçons retenues en fonction de la culture, l'ethnicité et la socialisation.
  • Préparer les rapports trimestriels destinés au personnel et aux donateurs concernant les projets de SRA et d'éducation par les pairs masculins.

Qualifications requises
  • Connaissance des enjeux liés au VIH/sida.
  • Intérêt pour les questions de santé sexuelle et génésique des adolescents.
  • Expérience de la gestion de données.
  • Compétences en suivi et évaluation.
  • Connaissance de l'informatique et des technologies de l'information.
  • Capacité de rédaction de rapports.
  • Compétences sociologiques.
Host Organization: Botswana Council of Churches (BCC)
Host Organization Details: The intern will work with BCC on the implementation and support of their Adolescent Sexual and Reproductive Health (ASRH) and Male Peer HIV/AIDS Awareness projects. The ASRH project aims to improve young people’s ability to make informed and healthy decisions about their sexual and reproductive health (SRH). With the full involvement of parents and community leaders, the partnership will have several overarching themes, including issues of positive gender relations, empowerment of girls, poverty and HIV prevention and associated stigma.

Le stagiaire collaborera à l’initiative des CCC dans la mise en oeuvre du projet de SRA et de sensibilisation au VIH/sida par les pairs masculins. Le projet de SRA vise à renforcer la capacité des jeunes à prendre des décisions éclairées concernant leur santé sexuelle et génésique. Avec la pleine participation des parents et des dirigeants communautaires, le partenariat abordera plusieurs thèmes très importants, y compris les questions de relations positives entre les sexes, l’autonomisation des filles, la pauvreté, la prévention du VIH et la stigmatisation connexe.