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Divulgation proactive
Éducateur/trice social-e - prévention des zoonoses
| Statut : | Comblé |
|---|---|
| Organisation : | Comité de Solidarité Tiers-Monde de Trois-Rivières |
| Acronyme : | CS/TR |
| Type : | Organisme non gouvernemental |
| Mandat : | Le mandat du CS/TR est de promouvoir l'éducation, la formation des jeunes et la sensibilisation du public aux questions de développement international et de solidarité. L'organisme a développé au cours des 30 dernières années, divers types d'activités (stages, événements multiculturels, projets de coopération, programme d'employabilité pour marginaux (immigrants, monoparental, sans emploi, etc.) ayant pour but de développer les capacités des jeunes en vue de favoriser leur implication, leur intégration dans leur milieu et leur employabilité. Nous avons également créé un journal virtuel (200 000 accès par mois sur le site Web) et des trousses pédagogiques, projets auxquels sont rattachées plus de 550 écoles qui se mobilisent à travers cet outil de communication. |
| Adresse : | 942, rue Ste-Geneviève Trois-Rivières, Québec, G9A 3X6 FAX: (819) 373-7892 |
| Veuillez visiter le site Internet de l'organisation offrant ce stage pour connaître ses exigences avant de lui envoyer votre curriculum vitae. | |
| Personne ressource : | Chantal Godin |
| Courriel : | solitier@tr.cgocable.ca |
| Site Web en français : | |
| Site Web en anglais : | www.Cs3r.org |
| Pays : | Cuba |
| Ville : | Havane |
| Secteur : | Éducation |
| Description du stage : |
Le stagiaire contribuera aux efforts de prévention en
santé publique des Cubains et plus spécifiquement en termes de
sensibilisation aux zoonoses. In Canada - Se familiariser avec la mission de l'organisme de mise en oeuvre et ses activités; - Se documenter et intégrer les modèles de gestion axée sur les résultats; - Concevoir des outils éducatifs sur les zoonoses afin de sensibiliser la communauté sur cet aspect - Montage et conception graphique en vue de publiciser les textes et outils produits via le Web et autres moyens de communication. - Se familiariser avec le projet mis en oeuvre par le CS/TR dans ce domaine afin de préparer une évaluation des impacts post-projet - Monter une grille de rendement à cet effet Overseas - Diffuser les outils de communication à une échelle plus globale - Faire les suivis nécessaires pour améliorer l'accessibilité de ces outils de prévention auprès de centre de ressources (mise en ligne sur infomed, montage d'un cd rendu disponible par les partenaires, et.) - Assurer la conception, l'élaboration d'outils pédagogiques de sensibilisation et l'animation de ces ateliers auprès de la communauté - Favoriser la fréquentation de la clinique vétérinaire par le biais d'activités promotionnelles diverses - Réaliser une évaluation post-projet et rédiger un rapport à cet effet |
| Organisation d'accueil : | L'Institut supérieur pédagogique pour l'éducation professionnelle et technique |
| Détails au sujet de l'organisation d'accueil : | L'Institut supérieur pédagogique pour l'éducation professionnelle et technique (ISPEPT) fondé en 1967, est situé en banlieue de la Havane dans la municipalité de Boyeros et forme des éducateurs sociaux destinés à intervenir dans les communautés afin d'améliorer leurs conditions sociales. Pour se faire, l'institut développe un outil pour la formation pédagogique des emplois professionnels et techniques. Leur travail se consolide par des activités de sensibilisation dans les quartiers, dans le milieu scolaire et auprès des personnes âgées. Toutes les interventions deviennent donc des vases communicants visant à assurer des effets positifs et des retombées dans toutes les couches de la société. |
